Autor: adolph-schoenfelder-schule

Die Inklusionsgruppe ist eine Arbeitsgemeinschaft innerhalb der Schule, an welcher die Schulleitung, die Sonderpädagoginnen, die Beratungslehrerinnen und die Förderkoordinatorin teilnehmen. Die Förderkoordinatorin leitet diese Gruppe. Die Gruppe trifft sich achtmal im Jahr, um aktuelle, klassenübergreifende Inklusionsthemen zu besprechen, z. B. die Teilnahme am Vorlesewettbewerb für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf, die neueste Diagnostik, Unterstützungsmaßnahmen für Kinder mit emotionalem Förderbedarf oder die Gestaltung des Übergangs in weiterführende Schulen. In dieser Runde werden Informationen aus Fortbildungen und externen Austauschgruppen zusammengetragen, wie sie z.B. im ReBBZ, der Jugendhilfe und dem Lehrerinstitut stattfinden. Die Inklusionsgruppe gibt relevantes Wissen zum Thema „Inklusion“ in der Lehrerkonferenz an das Kollegium weiter, schlägt Fortbildungen vor und gibt Ideen zur inklusiven Schulentwicklung an die Steuergruppe – das Schulentwicklungsgremium – weiter. Die inklusive Elternarbeit findet vornehmlich im direkten Kontakt mit Klassenlehrern und Klassenlehrerinnen sowie den Sonderpädagoginnen statt. Die behördlichen Vorgaben und ihre Änderungen bilden die Grundlage der inklusiven Arbeit der Schule und somit einen wichtigen Punkt der inhaltlichen Auseinandersetzung der Inklusionsgruppe.

Am 12.10.2017 ging es für die 2a, 2b und 2c in die Elbphilharmonie um sich das Konzert „Sonne, Mond und Streicher“ anzuhören. Bei dem Konzert erlebten wir wie Musiker mit Alltagsgegenständen und Streichinstrumenten verschiedene Szenen darstellten. Sie nahmen uns zum Beispiel mit in eine Unterwasserwelt, in die Wüste und raus in einen kräftigen Regenschauer.

Nach dem Konzert erkundeten wir noch die Aussichtsplattform und genossen einen tollen Blick über Hamburg. Zum Abschluss fuhren wir noch mit der Hafenfähre und ließen uns den Wind um die Nase pusten, bevor es mit der U-Bahn zurück zur Schule ging.

Am 13.10.2017 besuchten uns Moni und Johnny mit Ihrem Frauchen Frau Harlander in den 2. Klassen. Zunächst bekamen wir auf Fotos gezeigt, wie sie als Babys aussahen, mit Fencheltee gefüttert wurden und schließlich gewachsen sind.

Wir haben wiederholt, was Igel gerne fressen, welchen Gefahren sie ausgesetzt sind, was sie besonders gut können und was ihnen schwer fällt.

Dann kam nach aller wichtigen aber doch etwas trockenen Theorie die Praxis – die Igel Moni und Johnny durften unseren Klassenraum kennenlernen. Außerdem gab es noch Futter – Katzentrockenfutter und Fencheltee.

Erste und wichtigste Regel: Eng am Tisch stehen, damit Moni und Johnny nicht vom Tisch fallen. Da Tessa, Ela und Simon entweder „leckeren“ Weichspüler an ihrer Kleidung hatten, oder vielleicht ihre Hände an ihren Pullovern abgewischt hatten, fanden Moni und Johnny diese zum Abschlecken.

Gestreichelt werden durfte auch – hier zeigten besonders die Mädels Mut und trauten sich. Von den Jungs wollte zunächst keiner – erst durch gut zureden traute sich Marcel und daraufhin folgten einige weitere Jungs.

Am 5.Oktober waren wir im Rahmen des Lesefestes „Seiteneinsteiger“ beim Woow
Verlag. Dieser Verlag ist erst 1 Jahr alt und hat fantastische 6 Kinderbücher im
Programm. Wir haben erfahren, welche Schritte nötig sind, um ein Buch fertig
zu stellen. Angefangen vom Manuskript, über das Lektorat, die Illustration zunächst in
schwarzweiß, dann in Farbe, die Umschlaggestaltung und so weiter. Das war sehr
interessant. Ganz besonders beindruckt haben uns die Originalzeichnungen!

Vor den Herbstferien haben zwei Musiker der Hamburger Symphoniker unsere Schule besucht und haben die Klassen 3a und 3b mitgenommen auf eine Zeitreise. Dabei haben wir die Musik Mozarts kennengelernt und einen Einblick in Mozarts Paradeinstrumente bekommen, die Violine und das Klavier. Das Konzert hat den Kindern ganz viel Spaß gemacht, weil sie sich bewegen durften und an vielen Stellen mitmachen konnten. Sogar verkleiden durften sich die Kinder – das war mal ein besonderes Konzert!

Am 4.9.2017 hatten wir die Möglichkeit ein altes Segelschiff zu besichtigen. Im Rahmen eines Unterrichtsprojektes haben wir uns mit Bananen von den Inseln Martinique und Guadeloupe beschäftigt. Auf dem Segelschiff haben wir uns eine Bilderausstellung von dem Bananenanbau auf den Inseln angesehen, haben dem Kapitän gemalte Bilder von den Inseln überreicht und konnten viele Früchte, besonders Bananen, essen. Ein großes Highlight war auch, dass wir einmal am Steuerrad des Schiffes stehen konnten – auch wenn wir nicht gefahren sind.

 

Wie sieht das Fell eines Dachses aus? Welche Frucht gehört zur Birke? Welche Holzstücke weisen die gleiche Maserung auf? Solchen Fragen stellten sich die Schüler der 3.Klassen unserer Schule Ende September 2017 bei den Waldspielen im Volksdorfer Wald. An insgesamt 12 Stationen bearbeiteten die Kinder Aufgaben rund um das Thema „Wald“ in Kleingruppen. Der Weg durch den Wald war gut beschildert, so dass alle Kinder pünktlich wieder beim Sammelpunkt auf der großen Lichtung ankamen. Das Hamburger Schmuddelwetter konnte die Freude nicht trüben und die Kinder waren begeistert, die Rallye allein gemeistert zu haben. So konnten wir das Sachunterrichtsthema „Wald“ dank vieler ehrenamtlicher Helfer greifbar machen und – zumindest für einen Tag – mal nicht im Klassenraum lernen!

Mit unserem traditionellen Sommersingen auf den Stufen der Zeisigstraße haben wir uns am Mittwoch, den 19. Juli, in die großen Ferien verabschiedet. Frau Eß begleitete den Gesang mit der Geige, Frau Hagemann-Loll am Klavier.  Danke dafür!

Die Streitschlichter wurden mit einem großen Applaus für ihr Engagement bedacht und die Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen  konnten einmal mehr – und endgültig – Abschied nehmen. Zum Glück schien die Sonne, so dass das eine oder andere Tränchen schnell getrocknet war und alle Kinder fröhlich und voller Vorfreude in die Ferienzeit starteten.

 

Am Freitag, 14.07.2017, fand unser Klassenfest statt. Wir feierten bei schönstem Wetter auf der Wiese vor dem Musiksaal. Für die Kinder gab es zum Austoben eine Hüpfburg. Das Buffet war mit vielen leckeren Sachen bestückt und jeder ließ sich seine Wurst oder sein Steak mit tollen Beilagen schmecken. Als Highlight und Überraschung gab es noch eine Zaubervorführung, die alle sehr genossen. Nach der zauberhaften Show ließen wir den Abend noch mit netten Gesprächen ausklingen.

Beim Kunstwettbewerb „Male deinen Frühling“  haben Schülerinnen der Adolph-Schönfelder-Schule gleich mehrere Platzierungen eingefahren. Die Kinder durften sich ihr Motiv und ihre Technik selbst aussuchen und wählten von der Elbphilharmonie über das Planetarium bis hin zum Fernsehturm und zur Kreuzkirche ganz unterschiedliche Ansichten ihrer Heimatstadt. Für die Gewinner gab es einen dicken Eisbecher sowie unter anderem ein Sparschwein, einen Kinogutschein und Malutensilien.

Artikel Rundschau Malwettbewerb

Eine Woche lang hatten die Schülerinnen und Schüler der Adolph-Schönfelder-Schule während ihrer jahrgangsübergreifenden Projektwoche gewerkelt und geprobt, gebastelt und geknobelt, gesungen und getanzt. Dann war es so weit: Am 7.7.17 fand bei strahlendem Sonnenschein das Schulfest auf dem Gelände der Zeisigstraße statt. Es gab Präsentationen aus der Projektwoche sowie Aufführungen zum Beispiel des Chores und der Breakdance-Gruppe. Von der Hüpfburg über das Kinderschminken, von Würstchen über das Kuchenbüffet – nichts fehlte dank der tollen Teamarbeit zwischen Elternrat, Eltern, Lehrern und Erziehern. So setzte die fröhliche Gemeinschaft der Adolph-Schönfelder-Schule an diesem Tag den wütenden Aktionen rund um den G20-Gipfel Frohsinn und Positivität entgegen. Ein schönes Zeichen!

 

 

Die Adolph-Schönfelder-Schule verkauft ab sofort Brotdosen, Wasserflaschen und Co mit eigenem Schullogo. Einige Kollegen hatten die tolle Idee, das Gemeinschaftsgefühl so weiter zu stärken.

Verkaufsstart ist beim Schulfest am 7.7.17 – vielleicht lässt die Schnapszahl ja die Klassen klingeln? Es gibt folgende Produkte:

Die Wasserflasche aus Aluminium mit Schraubverschluss kostet 6 €.

 

Die Brotdose mit einer Unterteilung

kostet 4€.

Der Rucksack kostet 3 € und eignet sich zum Beispiel als Sportbeutel.

Zudem gibt es Stoffbeutel der Umweltranger für 2 € sowie T-Shirts (7€) und Seat-Shirts (18€).

Projektwoche: Wir wollen diese Woche Kunst aus Naturmaterialien gestalten. Und bevor wir wie die chilenische Künstlerin Cecilia Vicuna Kunst aus Wolle entstehen lassen, möchten wir zunächst einmal herausfinden, woher die Wolle eigentlich kommt. Also fahren wir zum Gut Karlshöhe, besuchen dort die Schafe, füttern sie, bürsten sie und kuscheln mit ihnen, bevor wir unsere ersten Filzversuche wagen. Am zweiten Tag wollen wir uns dann die Arbeit der Künstlerin Cecilia Vicuna näher ansehen, die zur Zeit auf der doumenta in Kassel gezeigt wird und uns dann von ihr zu eigenen Filzarbeiten aus Wolle inspirieren lassen. Der Phantasie sind ja bekanntlich keine Grenzen gesetzt.

Kaum war der Vorlesewettbewerb vorbei, ging es mit der schulinternen Kleinkunst weiter: Wir hatten das Theaterstück „Die große Nein-Tonne“ zu Besuch. Zwei Mitarbeiter der Theaterpädagogischen Werkstatt Osnabrück führten die „Nein-Tonne“ für alle Vorschulkinder, ersten und zweiten Klassen auf.

In dem Stück ging es um Situationen oder Handlungen, die Kindern ein ungutes Gefühl im Bauch machen: Von halsbrecherischen Mutproben über Süßigkeiten von Fremden bis hin zu Berührungen, die man nicht mag. Als Piktogramme dargestellt wurden diese Situationen besprochen und anschließend in eine große Tonne gesteckt.

Nicht in die Nein-Tonne kamen Dinge, die Kinder nicht mögen, die aber sinnvoll sind. Dazu gehörten Zähne putzen, Zimmer aufräumen und Regeln für die Nutzung von Medien. Gemeinsam wurde gesungen, geklatscht und im Anschluss haben die Kinder die Gefühls-Piktogramme noch einmal sortiert und dabei auch über Handlungsmöglichkeiten gesprochen. So wurde die „Nein-Tonne“ ein gelungener Baustein im sozialen Lernen!

 

Obwohl wir mit der U-Bahn angereist sind, fühlt es sich nach Urlaub an. Wir wohnen mitten im Wald und die Stadtkinder schnuppern ein bisschen Landluft. Zum Beispiel auf dem Wohldorfer Hof. Einem Bio-Milchhof. Wir gingen den Fragen nach,  wie eigentlich so ein Kuh-Leben aussieht. Und woher kommt die Milch? Und wie melkt man eine Kuh?

Wir besuchten das neugeborene Kalb und die Mutter, kraulten die 3 Tage alten Kälber, nahmen das Kuhfutter unter die Lupe, machten den Geschmackstest – mehlig und salzig – und versuchten Lilly, die Milchkuh, zu melken . Gar nicht so leicht. Und wie schmeckt selbstgemolkene Milch? Warm und milchig.