Im April haben wir uns in der Klasse 2a mit dem Thema „Brücken“ beschäftigt. Wir haben uns Brücken in unserer Umgebung angeguckt, haben verschiedene Brücken gebaut und haben Naturbrücken entdeckt. Wir haben überlegt, was Brücken stabil macht und haben dabei anschauliches Material aus unserer Sachunterrichtssammlung genutzt. Außerdem haben wir Leonardo da Vinci kennengelernt und seine da Vinci-Brücke nachgebaut.
Zwei Mal im Jahr nehmen die Dritt- und Viertklässler der Adolph-Schönfelder-Schule am bundesweiten HEUREKA-Wettbewerb teil. Auch vergangenen Herbst war es wieder so weit! Rund 70 Schüler und Schülerinnen unserer Schule stellten sich im November 2020 den naturwissenschaftlichen Fragen zum Thema ‚Mensch und Natur‘.
Unter den 45 Multiple-Choise- Fragen warteten zum Beispiel diese:
Im Februar wurde dann endlich ein großes Paket an die Schule geliefert, voll mit Preisen und Urkunden für alle Teilnehmer. Leider konnte in diesem Jahr keine Siegerehrung mit allen Dritt- und Viertklässlern durchgeführt werden – aber unserer Sieger und Siegerinnen wurden in ihren Klassen geehrt. Besonders freuten wir uns über zwei landesweite Plätze, die an unserer Schule vertreten waren.
In Jahrgang drei belegte Hauke Hein den ersten Platz in Hamburg für seine Jahrgangsstufe mit ganzen 164 Punkten!
Und in Jahrgang 4 erreichte Luis Arcioli mit 160 Punkten den dritten Platz unter den Hamburger Viertklässlern!
Wir gratulieren Hauke und Luis zu ihrer herausragenden Leistung und beglückwünschen auch alle anderen Schüler und Schülerinnen, die teilgenommen haben!
Liebe Kinder,
wir bekommen ein neues Klettergerüst! Auf der Mensawiese, in der Nähe der Schaukel, soll ein richtiges „Kletterschloss“ entstehen. Folgende drei Möglichkeiten standen zur Auswahl.
Die Kinder in der Schule haben Vor- und Nachschläge abgewogen, um auch in eurem Namen eine gute Wahl zu treffen.
And the winner is…. Burg Liebenstein!
Wir hoffen, dass es mit der Umsetzung klappt, bevor der Sommer vorbei ist. Und dass bald alle Kinder wieder die Chance bekommen, die tollen Spielmöglichkeiten unseres Außengeländes zu nutzen!
Im Februar hat sich die Klasse 4a mit dem Thema Märchen beschäftigt. Wir haben viele Märchen gelesen, Märchen-Filme geschaut und zum Beispiel online ein Märchen-Quiz gelöst. Manche Kinder haben auch ein Märchen modernisiert. Und selbst hier finden sich natürlich Spuren der Corona-Zeit.
Viel Spaß beim Lesen!
Schulhof und Mensawiese liegen sind seit bald zwei Wochen winterlich verschneit da, in den Pausen fegt ein kalter Ostwind – aber in unseren Klassenzimmern ist es gemütlich warm und belebt. Von Winterschlaf ist trotz Corona keine Spur!
Viele Kinder können aus den unterschiedlichsten Gründen nicht zu Hause lernen und nutzen daher die Beschulung am Vormittag und die Betreuungsangebote des Kinderforums am Nachmittag.
Da ist der Schnee eine willkommene Abwechslung – auch wenn Schneeballwerfen natürlich verboten ist 😉 Trotzdem freuen wir uns auf den Frühling, wenn der Lockdown vielleicht irgendwann ein Ende hat und wir wieder volle Spielflächen und Klassen voller Kinder haben.
Im August und September hatten wir das Thema Strom im Sachunterricht. Wir haben einen Stromkreislauf kennengelernt und selbst gebaut. Es wurden viele Experimente gemacht und wir haben gelernt, dass die Elektronen vom Minus- zum Pluspol wandern. Außerdem haben wir gelernt, woher Strom kommt. Es gibt verschiedene Kraftwerke, die Strom produzieren: zum Beispiel ein Kernkraftwerk, ein Kohlekraftwerk, eine Biogasanlage, eine Solaranlage und auch Windkraftanlagen erzeugen Strom.
Hast du dir schon mal einen Tag ohne Strom vorgestellt? Uns würde dann viel fehlen. Du würdest nicht vom Wecker geweckt werden, sondern vom Sonnenlicht oder einem Hahn. Wenn du morgens aufstehen würdest und es noch dunkel ist, dann müsstest du eine Kerze anzünden. Außerdem hättest du morgens kein warmes Wasser zum Waschen oder Kochen. Und unsere neuen Tafeln hätten wir dann auch nicht. Du merkst schon, Strom ist wichtig für den Menschen.
Am Ende der Einheit haben wir in Zweierteams den Heißen Draht gebastelt.
So funktioniert es:
Der Griff besteht aus einem Stück Draht und einem Schlauchstück. Außerdem brauchst du ein Lämpchen und eine Flachbatterie. Die Fassung der Glühbirne muss an der Platte befestigt werden. Das eine Kabel befestigt man an dem Griff. Und das andere Kabel kommt an die Batterie. Wenn alles fertig ist kann man seine eigene Rennstrecke aus Draht formen.
Nun könnt ihr gegen
einander spielen. Wer am schnellsten den Ring vom Griff vom einen Ende der Rennstrecke auf die andere Seite bewegt, ohne dass das Lämpchen leuchtet, hat gewonnen.
von Laureen, Viktoria und Mathilda
Wir haben die Weihnachtszeit eingeläutet! Denn am 25.11. fand der traditionelle „Tag der offenen Tür“ wegen Corona an der ganzen Adolph-Schönfelder-Schule als klasseninternes Weihnachtsbasteln statt. So durften wir uns zwar nicht untereinander besuchen, waren aber immerhin in unseren Aktivitäten vereint.
Es wurde gefaltet, gehämmert, gemalt, geprickelt, gebacken, geschnitten und gefilzt. Die Kinder haben Weihnachtsmusik gehört und Plätzchen gegessen. Das war wichtig für die gute Laune, denn beim Basteln klappt ja manchmal nicht alles beim ersten Versuch 😉
Die Kinder der 2a und 2b haben die Sonnenstunden genutzt, um auf dem Schulhof nach Naturschätzen Ausschau zu halten. Von gelben, roten oder braunen Blättern, über Kastanien, schönen Steinen bis hin zu Bambusgrün hat uns der Herbst mit Farben überschüttet. In Boden-Mandalas haben wir die Schätze auf dem Schulhof präsentiert und gestalterisch bearbeitet. Daraus sind im Kunstunterricht gezeichnete Mandalas entstanden, die die Muster der Natur abstrahiert haben. In der Klasse 3b wurden mit Hilfe von Knüpfscheiben dann auch noch Armbänder gestaltet.
Am Freitag, den 23.10., hatten wir erneut Musiker der Staatsphilharmonie zu Besuch. Diesmal kam eine Harfenistin, die in mehreren Konzertdurchgängen drei facettenreiche Stücke auf ihrem faszinierenden Instrument vorgespielt hat.
Eine Musikpädagogin hat uns etwas über die Harfe erzählt und die vielen Fragen der Schülerinnen und Schüler beantwortet. Durch die zahlreichen Saiten, die Pedale und die verschiedenen Zupftechniken wurde in den Köpfen der Kinder die Imagination geweckt – in Corona-Zeiten besonders wertvoll, da Abwechslung durch den Besuch von außenunterrichtlichen Lernort ja kaum möglich ist. Vielen Dank an das Team der Staatsphilharmonie für das großartige Angebot und die professionelle Umsetzung!
Am Freitag, den 4.9., war die Staatsoper zu Besuch. Ein Quintett aus Blechbläsern konzertierte bei strahlendem Sonnenschein auf dem Schulhof der Zeisigstraße und spielte in zwei Durchgängen einige Höhepunkte aus dem Konzert „Bilder einer Ausstellung“ des russischen Komponisten Modest Mussorgsky. Begleitet und inspiriert durch die fantastische Musik schritten wir durch das große Stadttor von Kiew, flanierten zu der Promenade, tanzten zu den fröhlichen Läufen der Küken und gruselten uns zu den Klängen der Baba Jaga. Die Kinder waren begeistert und feuerten die Musiker – an der Trompete, am Horn, an der Posaune und an der Tuba – mit frenetischen „Zugabe“-Rufen an. Und wir waren glücklich, trotz der Corona-Vorgaben durch Russland gereist zu sein. Vielen Dank an die Staatsoper für diesen großartigen Besuch!
Ich wünschte es hätte nie den Corona-Virus gegeben. Denn dann könnte ich zur Schule gehen und mich mit allen Freunden von mir treffen. Was aber gut an dem Virus ist, dass Flugzeuge, Kreuzfahrtschiffe und vieles mehr nicht mehr fahren oder fliegen dürfen. Deshalb kann sich die Welt wieder erholen, weil die Umwelt nicht mehr so stark verschmutzt wird. Und darum ist der Corona-Virus doch nicht so schlecht. Ich gebe einen Tipp an alle, die ein Auto haben. Geht lieber zu Fuß, denn es wird wärmer und da ist es schön auch mal einen Spaziergang zu machen. Aber denkt daran immer mindestens 2 Meter Abstand zu halten! Oder Fahrrad fahren.
Klasse 3b
Seit Anfang März sind die meisten Schülerinnen und Schüler der Adolph-Schönfelder-Schule zu Hause. Die Klasse 3b hat im Deutschunterricht über diese langen Wochen ohne Schule, ohne Freunde und Hobbies Texte geschrieben. Vielen Dank an euch für diesen Beitrag zu unserer Homepage!
Anbei einige Auszüge:
Seit 8 Wochen sind die Schulen nun geschlossen – die Kinder der Klasse 1a kämpfen sich aber trotz des Fernunterrichts weitgehend unverdrossen durch den Jo-Jo Buchstabenlehrgang mit Nino und Nina.
Diese Woche stand das „chs“ auf der Agenda, ein schwieriger Laut, der sich so anders anhört als man ihn schreibt. Einige Kinder waren schnell fertig und hatten Lust, sich mit den chs-Tieren zu beschäftigen. Dabei sind diese wundervollen Plakate entstanden:
Liebe Kinder, hoffentlich können wir eure tollen Werke bald wieder im Klassenzimmer aushängen und gemeinsam bewundern!
Seit Donnerstag läuft bei uns die Materialabholung. Dafür haben wir in der Pausenhalle der Zeisigstraße und in der Aula der Brucknerstraße pro Klasse einen Materialtisch bestückt. Die Materialien sind sortiert, so dass sie schnell und ohne unnötige Berührungen abgeholt werden können. Viele Kollegen haben ganze Materialpakete zusammengestellt. Zudem bekommen die Eltern per Mail Wochenpläne, Arbeitsblätter, Links und Videos. Herr Beger hat zum Beispiel den „Cowboy Jim“ für seine Schüler eingespielt. So versuchen wir neben der laufenden Notbetreuung auch die Kinder, die zu Hause bleiben, möglichst gut zu erreichen.
Anfang Februar hatten wir die Theaterproduktion „Die Händlerin der Worte“ bei uns zu Besuch. An zwei Tagen hatten alle Klassen unserer Schule die Möglichkeit, sich in der Aula der Brucknerstraße das Theaterstück rund um das Thema „Worte“ anzuschauen. Was gab es an dem Marktstand für Worte zu kaufen? Höfliche, schimpfende, dankende und solche, die heilen. Leider wurden der Händlerin die wichtigsten Worte von einem Dieb geklaut, so dass die Kinder unserer Schule helfen mussten, sie wieder zu finden. Singend und kreischend gelang es, alle Worte zurück zu erobern.
