Autor: adolph-schoenfelder-schule

Zum Start ins Jahr machten die 2.Klassen jeweils im Wochenrhythmus einen Ausflug in die „Kirche der Stille“. Dort empfing uns die Pfarrerin Frau Nauck zu einer kleinen Einführung in die Meditation. Wir versuchten, unsere Aufmerksamkeit nur auf das Sehen oder nur auf das Hören zu richten. Dabei halfen uns riesige Klangschalen und das schlichte Design des überkonfessionellen Kirchenraums. Wir kneteten mit geschlossenen Augen und stellten uns anschließend unsere Kunststücke vor. Wir versuchten zu zweit einen Bambusstock haltend durch die Kirche zu gehen, ohne uns mit Blick auf Richtung, Tempo oder Höhe abzusprechen.  Zum Schluss dachten wir an einen lieben Menschen und schickten ihm beim Anzünden einer Kerze etwas von unserer Ruhe und Entspannung.

Auf dem Rückweg fuhren wir an der frisch eröffneten Elphi vorbei, nahmen die schier endlose Rolltreppe und genossen auf der Plaza den phantastischen Ausblick über den Hafen. Ein Ausflug für die Seele!

 

12.01.2017 ein ganz normaler Tag, aber nicht für die Jungs der Schulmannschaft.

Diesmal mussten wir nach Volksdorf. Mit drei Siegen und zwei Unentschieden wurden wir mit elf Punkten Gruppensieger! Mit bravourösen acht Buden, sieben von Killian, einer von Finn, haben wir auch die meisten Tore geschossen!

Gegen die Rudolf-Roß-Grundschule konnten wir einen 0:2 Rückstand durch eine starke Mannschaftsleitung noch in ein 2:2 drehen und die Niederlage abwenden. Das verdanken wir neben einer starken Abwehrleistung mit guten Pässen nach vorne auch den Anfeuerungsrufen aus dem Publikum.

Bjarne Wenger 4a

Während dieses Tages haben die Schülerinnen und Schüler der Klasse 4d über folgende Themen diskutiert, im Internet recherchiert, spielerisch experimentiert und nachgedacht:

• Wie gehe ich mit meinen Daten im Netz um? Was gebe ich an? Was lieber nicht? Und welche Daten will ich unbedingt zurückhaben, wenn sie mir geklaut werden? Was will ich lieber nicht, dass es öffentlich wird?
• Was zeige ich von mir im Netz? Umgang mit Fotos – Was ist das Urheberrecht? Warum darf ich nicht einfach Fotos von anderen veröffentlichen oder weiter schicken? Was ist das Recht am eigenen Bild? Wir haben Profilbilder gemacht, die nicht zu viel von einem zeigen und dennoch von den engsten Freunden erkannt werden können.
• Wie finde ich ein gutes Passwort, das verhindert, dass jemand auf meine Daten zugreift? Wir haben darüber gesprochen, warum ein sicheres Passwort wichtig ist und über Tricks gesprochen, wie man sich auch komplizierte Passwörter merken kann.
• Youtuben – Viele Kinder unserer Klasse drehen Videos von sich und veröffentlichen diese im Netz. Deswegen haben wir darüber gesprochen, was daran gefährlich ist – dass jeder sich das ansehen kann, herunterladen und verbreiten kann. Und dass man deshalb nur hochladen sollte, was man auch öffentlich von sich zeigen würde – zum Beispiel den fremden Menschen in der Bahn erzählen würde. Wir haben über Youtuber gesprochen und die Kinder waren sehr überrascht, als die Leiterinnen des Projekttages erzählten, dass die Youtuber Geld von den Firmen bekommen, wenn sie ihre Produkte in ihrem Videos vorstellen oder anziehen oder benutzen. „Das ist dann ja alles nur Show!“, stellten die Kinder unserer Klasse entrüstet fest. Und betrachten die Videos in Zukunft wohl etwas kritischer.
• Cybermobbing – Im Internet fällt es einem leichter, fiese Dinge zu schreiben, die man  jemanden nicht direkt sagen würde. Sie tun dem anderen aber genauso weh. Wir haben darüber gesprochen, wie man sich in Chats oder bei Whatsapp verhält: Nämlich so, wie im wahren Leben. Sag nur das, was du auch persönlich sagen würdest. Und das, was du selbst gesagt bekommen möchtest. Und beachte: Was du schreibst, kann man auch noch Jahre später nachlesen, man kann es weitergeben oder verbreiten. Sei dir dessen einfach bewusst, wenn du etwas schreibst oder ein Foto verschickst.
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…gilt es Rezepte zu lesen, Arbeitsschritte zu planen, Mengen abzumessen, sich in der Gruppe abzusprechen und zu naschen.

Die 4d backte mit tatkräftiger Unterstützung von Frau Richardsen und unserer Praktikantin Anna Stolz Weckmänner aus Hefeteig.

Die Mensa wurde in eine Mehllandschaft verwandelt und Teig geknetet bis die Arme müde waren.

Entstanden sind dicke und dünne Weckmänner mit viel Dekor, die nicht lange überlebten. Zurück blieben zufriedene Weihnachtsbäcker.

Am Freitag, den 09.12.2016 erlebten die ersten Klassen der Zeisigstraße eine ganz besondere Musikstunde. Das Hornquartett „germanhornsound“ kam zu den ersten Klassen, um ihr Instrument – das Waldhorn – vorzustellen.

Die Musikstunde wurde mit einem Jagdlied eröffnet, was bei den SchülerInnen gut ankam. Wir erfuhren, wie lange das Horn ist, wenn man es „auswickeln“ würde, oder wie ein Ton beim Horn zustande kommt.

Gemeinsam wurden Weihnachtslieder gesungen, was viel Freude machte!

Das Highlight war natürlich, dass jedes Kind einen Ton auf dem Gartenschlauch spielen durfte.

Am 07.12.16 war es wieder soweit. Diesmal mussten die Jungs zur Heinrich-Hertz-Schule, um die 1. Runde im Uwe-Seeler-Pokal zu absolvieren. Das Training von Lukas Viets (Paloma) hatte sich bezahlt gemacht. Die Mannschaft konnte mit drei Siegen, einem Unentschieden und einer Niederlage souverän als Gruppenzweiter in die 2. Runde einziehen. Im Januar wird der Budenzauber fortgesetzt.

Mit von der Partie waren: Steven Reddig, Bjarne Wenger, Killian Sauck, Yannis Lübcke, Finn von Nida, Mikael Ayaz, Jonas Awolin, Darius Klein, Azat Umurhan und Mehmet Atug.

Am Nikolaustag machten alle 1. und 2. Klassen einen Ausflug ins Weihnachtsmärchen. In diesem Jahr schauten wir uns „Hänsel und Gretel“ im Ernst-Deutsch-Theater an. Die launige Inszenierung begeisterte die Kinder und nahm den Schrecken vor böser Stiefmutter und noch böserer Hexe. So konnten auch die Jüngsten fröhlich anfeuern, warnen, mitfiebern – und am Ende natürlich applaudieren!

Ihre Plätzchen durften die Kinder der 2a und der 2b in diesem Jahr auf den Backschiffen am Jungfernstieg backen. Vielen Dank an einen Vater aus der 2b, der zu nächtlichen Zeiten anstand, um die heiß begehrten Karten zu ergattern.

Auf unserem Schiff, der Sielbek, gab es für jedes Kind schon fertig vorgekneteten Teig, ganz viele verschiedene Verzierungen und am Ende noch einen extra Hefeteig-Tannenbaum als Überraschung. Außerdem durften die Weihnachtsbäcker ihre kleinen Schürzen und Backmützen als Andenken mitnehmen. Na, wenn das keinen Vorgeschmack auf Weihnachten weckt?

 

Unsere Schule hatte sich aufgrund unseres erfolgreichen und selbst entwickelten Ganztagskonzepts (dem „Tandemmodell“) für den Hamburger Bildungspreis beworben. Nach dem Besuch einer Auswahlkommission und mehreren Interviews stand im November 2016 fest: Unsere Schule erhält den Hamburger Bildungspreis!

Die Bildungsexperten lobten bei der Preisverleihung, dass bei unserem Tandemmodell die Interessen und die Förderung aller Kinder ganz besonders im Mittelpunkt stünden. Sie nannten dies vorbildlich und sehen das Modell als mögliche Grundlage eines neuen Ganztagskonzepts der Stadt Hamburg.

An unserer Schule gibt es zwischen 12 – 14 Uhr eine gemeinsame Zeit „im Tandem“ von Erziehern und Lehrern. Diese gleitende Tandemzeit löst den eigentlich vorgesehenen punktuellen Übergang von der Unterrichtszeit zur Nachmittagsbetreuung um 13h ab. Darüber hinaus bleibt der Klassenverband den ganzen Tag über bestehen, die Erzieher sind in den Unterricht eingebunden, Lehrer führen wie Erzieher zum Teil im Tandem die Hausaufgabenzeiten durch. Besonders die Stärkung eines harmonischen Miteinanders und die Förderung des selbständigen Arbeitens führen unsere Schüler somit zu weiteren Lernfortschritten.

Mehr Informationen über unseren Ganztag können Sie unter dem Link Tandemmodell abrufen.

Mit diesem Schulporträt berichtet das Ganztagsreferat der Schulbehörde öffentlich über uns.

Ein asiatischer Hauch durchweht den Theatersaal auf Kampnagel:

Chinesische Musiker spielen – in farbenfrohe Gewänder gekleidet – fernöstliche Musik. Die Kinder der Klassen 2a und 2b beobachten, wie der Maler Chen Jianghong vor ihren Augen auf einer riesigen Banderole eine chinesische Landschaft entstehen lässt. Sie rätseln beim Entstehen des Bildes mit,  flüstern leise Vermutungen vor sich hin, freuen sich, wenn sie Recht haben.

Später erzählt der Maler gemeinsam mit einem deutschen Jugendlichen die Geschichte des Jungen Han Gan, der vor 1200 Jahren wirklich in China gelebt hat. Grundlage ist Jianghongs preisgekröntes Bilderbuch „Han Gan und das Wunderpferd“. Während der Maler pantomimisch und chinesisch „erzählt“, schlüpft der junge deutsche Schauspieler behände in die verschiedensten Rollen. Er spricht den Text des Bilderbuches und zeigt bereits großartige Schauspielkunst.

Die Kinder sind begeistert: Von der Malerei, der Musik, dem Jugendlichen und davon, dass alles mal so anders ist, an diesem Novembertag auf Kampnagel.