Einige Klassen unserer Schule besuchen in der Bücherhalle Dehnhaide das
aktuelle Bilderbuchkino „Zuhause kann überall sein“. Basierend auf dem
gleichnamigen Bilderbuch spricht die Lese- und Literaturpädagogin mit
den Kindern darüber, was es bedeutet fremd in einem neuen Land zu sein.
Die Kinder gehen der Frage nach: Was bedeutet für mich das Wort Zuhause?
Oder was brauche ich, um mich zuhause zu fühlen. Die Kinder erstellen
einen Teppich voller Gedanken zum Thema „Zuhause“.
Am 12. April nahm die Adolph-Schönfelder-Schule zum 25.Mal hintereinander am größten Schulschachturnier der Welt „Rechtes gegen Linkes Alsterufer“ teil. Mit 23 Schülerinnen und Schülern, die in drei Mannschaften organisiert waren, trug sie zur Gesamtteilnehmerzahl von 2650 Schülern bei. In diesem Jahr war eine Mannschaft in der Gesamtwertung siegreich. Die gute Stimmung ließen sich unsere Kinder auch bei Misserfolgen nicht nehmen. Die Meisten waren zum ersten Mal dabei und wollen nächstes Jahr wieder teilnehmen.
Bei dem anschließendem Vierer-Mannschafts-Blitzturnier mit nur fünf Minuten Bedenkzeit wurde unser Team Sechster bei den Grundschulen.
Seit 1992 werden die Schulmannschaften von Manfred Stejskal betreut. Für die immer zuverlässige An- und Abreise mit der U-Bahn ist Sylvia David-Stejskal verantwortlich. Mit vielen begleitenden Eltern hat sie schon Hunderte Schüler der Adolph-Schönfelder-Schule ins CCH gebracht.
Am 14.4.16 besuchten die 3 a, b und c das Ohnsorg Theater am Hauptbahnhof. Im Studio des Hauses fanden die drei Klassen Platz. Nach dem Buch „Die Schnecke und der Buckelwal“ von Axel Scheffler zeigte das dreiköpfige Ensemble eine hochdeutsch-plattdeutsche Version. Die Kinder hatten vorher im Deutschunterricht etwas über Plattdeutsch gelernt und konnte die liebevoll inszenierte Geschichte gut verstehen. Wir kommen bestimmt mal wieder zu Besuch!
Am 13.4.16 fanden die Waldlauf Bezirksmeisterschaften Hamburg-Nord statt. Insgesamt waren 2448 Kinder gemeldet! Ab Klasse 2 nahmen alle Kinder unserer Schule teil. Trotz schlechter Wettervorhersage wurde niemand nass. Zwischendurch kam sogar die Sonne zum Vorschein und die meisten Kinder liefen die ca. 1 – 1,5 Kilometer lange Strecke in T-Shirt. Einige Schüler waren so schnell, dass sie unter die besten drei ihres Laufes liefen und direkt mit einer Medaille belohnt wurden. Alle Kinder werden in Kürze eine Urkunde erhalten.
Auch in diesem Jahr haben sich alle Klassen unserer Schule an der Aktion
„Hamburg räumt auf“ mit großem Engagement beteiligt. Zuerst wurden die
Handschuhe und die großen Mülltüten verteilt. Dann ging es los!
Gesammelt wurde auf dem Schulgelände, rund um das Schulgelände, auf dem
nächstgelegenen Spielplatz usw. Da kam einiges zusammen!
Die vier 1. Klassen unserer Schule besuchten im Rahmen des europäischen
Festivals BIG BANG (abenteuerliche Musik für Kinder und Jugendliche) die
Vorstellung „Erwin mit der Tröte“.
„Auf einer kleinen Insel in der Nähe von Sansibar wohnte einmal ein
Nasenbär. Er hieß Erwin und konnte so schön Tröte spielen wie sonst
niemand auf der Welt. Dazu brauchte Erwin noch nicht einmal ein
Instrument… denn er trötete mit seiner eigenen Nase. Er lebt im Urwald
und wird plötzlich zu einem internationalen Star. Macht ihn das glücklich?“
So beginnt die Geschichte des hoch musikalischen Nasenbären. Die NDR
Bigband sorgt für den musikalischen Rahmen.
Auch dieses Jahr waren wieder einige Klassen von unserer Schule beim
Osterbacken in der HHer – Meile. Der Teig wurde geknetet, ausgerollt,
mit vielen verschiedenen Formen ausgestochen und anschließend mit
diversen Leckereien dekoriert. Am Ende gab es für jedes Kind eine Tüte
mit leckeren selbst gebackenen Osterkeksen. Auf dem Weg in die
Osterbackstube haben die Kinder voller Stolz ihre angemalten riesigen
Ostereier als Deko in der HHer – Meile hängen sehen.
Am Kunstwettbewerb unserer Schule nahmen alle 1., 2., 3. und 4. Klassen erfolgreich teil. Die schönsten und fantasievollsten Bilder wurden am 4. Februar durch die Jury (Herrn Kemper und Frau Witte bzw. Frau Grundt) prämiert. Jede Klasse erhielt eine Belohnung fürs Mitmachen und die Sieger eine besondere Urkunde. Das Beste ist dabei für die Sieger, dass ihre Bilder nun lange Zeit unsere Schulbüros und Flure verschönern werden. Über das Ergebnis haben sich alle sehr gefreut!
Die Sieger am Käthnerkamp sind:
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Jahrgang 1: 1. Platz: Jannes 2. Platz: Ben 3. Platz: Dionisa
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Jahrgang 2: 1. Platz: Melina 2. Platz: Lea 3. Platz: Géraldine
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Jahrgang 3: 1. Platz: Mika 1. Platz: Mattes 2. Platz: Sofia 3. Platz: Danjel
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Jahrgang 4: 1. Platz: Anh 2. Platz: Diba 3. Platz: Stasa & Sarina
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Die Sieger in der Zeisigstraße sind:
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Jahrgang 1: 1. Platz: Tiba 2. Platz: Leona 3. Platz: Sofia
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Jahrgang 2: 1. Platz: Shiva 2. Platz: Lucy 3. Platz: Mia
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Jahrgang 3: 1. Platz: Arzu 2. Platz: Yannis 3. Platz: Musa 3. Platz: Bjarne
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Jahrgang 4: 1. Platz: Irem 2. Platz: Paula 3. Platz: Line 3. Platz: Gia
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Vom 8. – 12. Februar findet unsere Trommelzauber Projektwoche statt. Um 8:30 Uhr treffen sich jeden Morgen alle Klassen in der Aula des Käthnerkamps zum großen gemeinsamen Trommeln. Geübt werden Lieder des Programms „Tambo Tambo“. Jeder Jahrgang hat eine zusätzliche Trommelstunde, in der verschiedene Lieder und Tänze eingeübt werden. Jeder Jahrgang repräsentiert eine Tierart. Es wird Vögel, Affen, Elefanten, Giraffen und Gazellen geben. Die restliche Zeit nutzen die Klassen für den Bau von Masken und Requisiten. Außerdem lernen viele Klassen Neues zu verschiedenen afrikanischen Tieren und zu dem Kontinent selbst. Am Freitag Nachmittag wird es zwei große Aufführungen für Eltern, Verwandte und Freunde geben.
Aufführung 15 Uhr: Vsa, Vsb, 1a, 1b, 2a, 2b, 3a, 3b, 4a, 4b
Aufführung 17 Uhr: Vsc, 1c, 1d, 2c, 2d, 3c, 3d, 3e, 4c, 4d
Beide Aufführungen finden in der Aula des Käthnerkamps statt.
Auf Grund der Projektwoche wurde unser Faschingsfest dieses Jahr bereits am Freitag gefeiert. Um 9 Uhr ging es in den meisten Klassen mit einer Vorstellungsrunde der Kostüme los. Anschließend stärkten wir uns an den leckeren Buffets. Die 3c spielte Luftballontanz, Zeitungstanz, das elektrische Bonbon und Stopptanz. Um 12 Uhr wurden zwei Polonaisen in jedem Gang gestartet, die in der Sporthalle endeten. Dort wurde dann eine halbe Stunde wild zu Gangnam-Style, Macarena, dem Ententanz und einigen anderen Liedern getanzt. Am Nachmittag wurde mit den Erziehern noch weitergefeiert. Es war ein sehr gelungenes Faschingsfest.
Seit diesem Schuljahr hatten alle dritten Klassen im ersten Schulhalbjahr „JeKi-Unterricht“. Die insgesamt fünf dritten Klassen trafen sich jede Woche eine Stunde lang mit ihren Musiklehrerinnen und dem Instrumentalpädagogen Tim Beger, um gemeinsam zu musizieren.
Am Freitag, 04.02.2016 war schließlich das Ergebnis zu hören. Dieser musikalische Nachmittag stand ganz unter dem Motto „Piratenmusik“. Vor zahlreichem Publikum spielten die SchülerInnen der dritten Klassen Ausschnitte aus der Filmmusik zu „Fluch der Karibik“. Die Stücke wurden zum Teil von den LehrerInnen arrangiert. Auch unterstütze eine Playback-Version manchmal das gemeinsame Musizieren.
Alle Kinder hatten viel Freude beim Musizieren und das Publikum war begeistert.
Vielen Dank allen Beteiligten für diese schöne Aufführung!
Tri, Tra, Tralala
der Verkehrskasper war wieder da! Mit großer Spannung verfolgten die
Vorschulklassen, die 1. und 2. Klassen das neue Abenteuer vom Kasper und
dem bösen Zauber
er. Die Geschichte nahm glücklicherweise ein gutes Ende
und die Kinder waren erleichtert und freuten sich sehr darüber!
Die 2. Klassen haben in der letzten Woche vor den Weihnachtsferien als Spende für die neuen Kinder an der Schule in zwei großen Pausen Kuchen verkauft.
Der Ansturm der Schüler war groß, aber es haben alle geduldig in den Schlangen gewartet, um für 50 Cent ein Stück Kuchen zu kaufen.
Die Klassen 2a und 2c haben viele Wochen im Englisch- und Theaterunterricht für das Musical „Help for Father Christmas“ geprobt.
Nachdem die Klassen das Stück bei der Weihnachtsfeier schon erfolgreich den Eltern präsentiert haben, wurden in der letzten Woche vor den Weihnachtsferien die Kinder der Schule zur Aufführung eingeladen.
Die Adolph-Schönfelder-Schule gehört zu den Pilotschulen des Projektes Jedem Kind ein Instrument in Kooperation mit der Hochschule für Musik und Theater Hamburg. Im Schuljahr 2007/2008 startete eine erste Klasse mit diesem Modell. Inzwischen bekommen die Kinder der 1. und 2. Klasse JeKi-Unterricht.
Seit dem Schuljahr 2015/2016 bekommen die Kinder der 3. Klassen eine halbe Stunde JeKi-Orchester und können im 4. Schuljahr freiwillig ein Instrument im Kleingruppenunterricht am Nachmittag erlernen.
Alle JeKi-Stunden am Vormittag werden im Tandem unterrichtet – die Musiklehrkraft der Klasse und eine Instrumentallehrkraft. Bei uns an der Schule macht dies Tim Beger (Klarinettist und Saxofonist).
Für das Jeki-Projekt wurde der Schule ein umfangreiches Instrumentarium (Streich-, Blechblas-, Akkord- und Schlaginstrumente) zur Verfügung gestellt, welches u.a. durch das Ehepaar Dörner Gestiftet wurde.
Klasse 1
Erste Klänge
Im ersten Schuljahr (2. Halbjahr) stehen die Grundmusikalisierung und die frühe Begegnung mit einem erweiterten Instrumentarium im Vordergrund. Ausgehend von Impulsen wie Bildern, Geschichten und Liedern erhält jedes Kind die Möglichkeit sich intensiv mit verschiedenen Instrumenten zu beschäftigen und ihre Klangmöglichkeiten auszuprobieren. Welche Klänge gibt dieses Instrument von sich und was kann ich damit ausdrücken?
Klasse 2
Wie klingt es zusammen?
Im zweiten Schuljahr arbeiten wir an Liedern und kleinen Musikstücken zu den vier Elementen Wasser, Feuer, Luft und Erde. Der Tandemunterricht bietet den Kindern Gelegenheit, die in Klasse 1 erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten in das formgebundene Spiel von Musikstücken einzubeziehen.
Klasse 3
Gemeinsam Musik gestalten
In der JeKi-Orchesterstunde (1. Halbjahr) steht nun das Klassenmusizieren im Mittelpunkt. Die Lehrkräfte entwickeln aus Liedern oder Instrumentalsätzen Arrangements, die auf die Fähigkeiten der Kinder zugeschnitten sind. Vorkenntnisse und eigene Instrumentenerfahrungen der Kinder werden einbezogen. Die Klasse wird zum Klassenorchester!
Klasse 4
Ein Musikinstrument erlernen
Im Gruppenunterricht steht das Erlernen eines bestimmten Musikinstrumentes im Vordergrund. Die Adolph-Schönfelder-Schule hat eine Kooperation mit der staatlichen Musikschule Hamburg. Ausgebildete Instrumentallehrer unterrichten „ihr Instrument“ am Nachmittag in Räumen der Adolph-Schönfelder-Schule. So hat jedes Kind die Möglichkeit freiwillig „sein“ Instrument zu wählen und zu erlernen.
